ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2020/2021

W  ZERÓWCE

---

PODSUMOWANIE KONKURSU

"NAJPIĘKNIEJSZE KWIATY DLA MOJEJ MAMY"

---

ZAKOŃCZENIE  LEKCJI  RELIGII

22.06.2021

GALERIA >>>

---

PRZEDSZKOLAKI  NA  PIKNIKU

21.06.2021

GALERIA >>>

 

---

WYCIECZKA  DO  DOMU  PAMIĘCI

JANA  PAWŁA  II

18.06.2021
 

GALERIA >>>

---

 

DZIEŃ  RODZINY

15.06.2021

https://www.youtube.com/watch?v=CnwGaQhcmxg 

15.06.2021 w oddziale przedszkolnym odbyła się uroczystość z okazji Dnia Rodziny. Dzieci przygotowały wiersze, piosenki, tańce i życzenia dla swoich rodziców. Program został nagrany.

Wszystkim Rodzicom z okazji ich święta składamy najserdeczniejsze życzenia.

Przedszkolaki wraz z wychowawczyniami.

GALERIA >>> 

---

PIKNIK  Z  OKAZJI  DNIA  DZIECKA

1.06.2021

GALERIA >>>

Z okazji Dnia Dziecka dzieci wzięły udział w pikniku w Dolinie Miłosierdzia. Na piknik dzieci zabrały ze sobą kocyki, ulubione zabawki, piłki, skakanki a przede wszystkim dobre humory . Pogoda sprzyjała, dzięki czemu udało nam się wspaniale spędzić czas. Po powrocie czekała na nas pyszna kiełbaska, którą przygotowały nasze mamy. Na pamiątkę tego dnia dzieci otrzymały upominki. To był bardzo udany dzień!

---

WYJAZD  DO  KINA  HELIOS  NA  FILM

BIURO  DETEKTYWISTYCZNE  LASSEGO  I  MAI

28.05.2021

GALERIA >>>

---

UDZIAŁ W AKCJI CHALLENGE

NIEBIESKIE MOTYLE 2021

GALERIA >>>

---

DOMINIK WYRÓŻNIONY W GMINNYM KONKURSIE

RECYTATORSKIM "NAJBARDZIEJ LUBIANI POECI DLA DZIECI"

ORGANIZOWANYM  PRZEZ PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W KRACZKOWEJ

GALERIA >>>

---

 

ZAJĘCIA TECHNICZNE

MÓJ PLAC ZABAW

GALERIA >>>

---

W  OGRÓDKU  JORDANOWSKIM

21.05.2021

GALERIA >>>

---

ROBIMY  PREZENTY  DLA  NASZYCH  MAM

20.05.2021

GALERIA >>>

---

PRZYPOMINAMY  ZASADY  RUCHU  DROGOWEGO

SZKOLNA WYSTAWA

13.05.2021

GALERIA >>>

---

NASZE  ZAJĘCIA

POZNAJEMY  MONETY  I  BANKNOTY

10.05.2021

GALERIA >>>

---

NASZE ZAJĘCIA  -  JAK DZIAŁA MAGNES

7.05.2021

GALERIA >>>

---

ZAJĘCIA  SPORTOWE  NA  BOISKU  SZKOLNYM

30.04.2021

GALERIA >>>

---

GRY  I  ZABAWY NA ŚWIEŻYM POWIETRZU

GALERIA >>>

---

ZAJĘCIA  TECHNICZNE

ZWIERZĘTA  Z  WIEJSKIEGO  PODWÓRKA
22.04.2021

GALERIA >>>

---

SPOTKANIE  Z  PANEM  WÓJTEM

20.04.2021

---

ZAJĘCIA  PLASTYCZNE

20.04.2021

GALERIA >>>

---

ZAJĘCIA  Z  WYKORZYSTANIEM

TABLICY  MUTIMEDIALNEJ

GALERIA >>>

---

 

DOMOWE PRZEDSZKOLE

 

 

KONKURS
 

2021_Regulamin_KONKURS_Gminny_XV.pdf

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 13

16.04.2021

Temat dnia: Kraje europejskie

flagi_panstw.docx

Język angielski

15.04.2021

Dzień dobry,

Proszę o wykonanie zadań ze str. 43 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie 8 jest zadaniem ze słuchu. 

Załączam plik z nagraniem do zadania 8 str. 43.

W zadaniu 9 można przypomnieć dzieciom pytanie " How many?"- Ile?

 Np: How many dolls?

How many boats?

How many trains?

Dzieci liczą i odpowiadają- np.four dolls, three boats, two trains.

A. Sępska

NEA_Pol_Str_Tk2.44.mp3

 

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 12

15.04.2021

Temat dnia: Warszawski dzień.

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 11

14.04.2021

Temat dnia : Jestem Polakiem (Polką)

 

Religia

13.04.2021

2021.04.13_Klasa_0_Milosierdzie_Boze.doc

2021.04.13_klasa_0_Zeslanie_Ducha_Swietego.doc

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 10

13.04.2021

Temat dnia: Poznajemy swój region

     Quiz

Czy znacie odpowiedzi na takie pytania: W jakiej miejscowości mieszkasz? Czy jest to miasto czy wieś? Jakie inne miejscowości są w twojej okolicy? A jakie duże miasta? Czy znasz swój numer domu? Wymień kilka miejsc, budynków lub instytucji, które są w twojej miejscowości.

    Słuchowisko „Małe miasteczko” Małgorzaty Strękowskiej – Zaremby

Posłuchaj słuchowiska

https://www.youtube.com/watch?v=duza7B03lxc    i odpowiedz na pytania: Jak wygląda małe miasteczko? Jakie są plusy mieszkania w małym miasteczku? Jakie są różnice między wsią a miastem?

     Zabawa matematyczna kostkami do gry

Przygotuj dwie kostki do gry. Tam gdzie kostka ma sześć kropek, zaklej je. To puste pole liczone będzie jako zero. Rzucaj jednocześnie dwiema kostkami. Po wyrzuceniu przelicz oczka, ułóż odpowiednie działanie na dodawanie, zapisz je i głośno odczytaj. Podaj wynik dodawania. Zaproś do zabawy kogoś z domowników.

   Polska – moja Ojczyzna

Obejrzyj ten krótki filmik
https://www.youtube.com/watch?v=Xv7DNwMDoAM&feature=share

przedstawiający najważniejsze zagadnienia związane z naszym krajem. Rozwiąż quiz na końcu filmu. Czy znałeś wszystkie odpowiedzi?

    Mój dom – praca techniczna

Przygotuj kartę E z wyprawki, klej, nożyczki, kartkę, kredki i flamastry. Wytnij z karty obrazek domu i pozostałe elementy. Przyklej je na rysunku domu, a następnie na kartce. Pokoloruj rysunek. Dorysuj otoczenie domu, trawę, chmury, drzewa, zwierzęta oraz inne budynki bądź przedmioty, które znajdują się wokół twojego domu.

    Rytmika w domu

A teraz czas się trochę poruszać. Urządzimy zajęcia rytmiczne w domu. Poszukaj sobie trochę miejsca w pokoju, najlepiej na dywanie. Zdejmij pantofle i skarpetki. Będziemy ćwiczyć z gołymi stopami. Posłuchaj „Rytmicznej rozgrzewki w podskokach” https://www.youtube.com/watch?v=Zg7pCZOtMXo  Wykonuj wszystkie polecenia lektora, ćwicz zgodnie z podanym rytmem. Ćwiczenia możesz wykonać kilkakrotnie – to zależy od twojej kondycji. Zaproś do ćwiczeń rodzeństwo.

 

Język angielski

12.04.2021

Dzień dobry,

 

    Przesyłam link do filmu animowanego, który oglądaliśmy na zajęciach.

    Zachęcam do oglądania  i śpiewania wraz z rodzicami...w filmie pojawiają się nazwy zabawek,

    zwrot "I've got", piosenka utrwalająca poznane słownictwo.

 

    https://www.youtube.com/watch?v=Tt8PXJe-wU4

 

Proszę także o wykonanie zadań ze strony 42 w zeszycie ćwiczeń.

A.Sępska

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 9

12.04.2021

Temat dnia: Moje osiedle

 

  Karty pracy: „Odkrywam siebie. Litery i liczby” s. 92, „Ćwiczenia w pisaniu” s.25

      Zabawy słuchowe z głoską „h”

(Wprowadzenie litery „h,H” na podstawie wyrazów „hak”, „Hubert”)

- Podziel słowo „hak” na sylaby. Policz je. Podziel słowo „hak” na głoski. Policz je. Wymień inne słowa, w których głoska „h” jest na początku, na końcu oraz w środku

- Przygotuj białe kartoniki. Połóż tyle kartoników, ile słyszysz sylab w słowie „hak”. Wymów głośno tę sylabę. Ułóż tyle kartoników, z ilu głosek składa się słowo „hak”. Wymów je głośno, dotykając palcem kartoników. A teraz to samo z wyrazem „Hubert”. Połóż tyle białych kartoników, ile słyszysz sylab w słowie „Hubert”. Ułóż tyle kartoników, z ilu głosek składa się słowo „Hubert”. Wymów je głośno, dotykając palcem kartoników.

- Przygotuj czerwone i niebieskie kartoniki. Wypowiedz głoskę „h” długo (hhyyy…) i krótko (h, h, h, h…). Już wiesz? Głoska „h” to spółgłoska i oznaczamy ją na niebiesko. Zaznacz teraz miejsce głoski „h” niebieskim kartonikiem. Czerwonymi kartonikami zaznacz miejsce samogłosek w słowach „hak” (a), „Hubert”(u,e). Pozostałe miejsca zaznacz na niebiesko – to spółgłoski (k), (b, r, t).

Pamiętaj, że głoskę „h” można zapisać w dwojaki sposób. Stosując literę „h” lub stosując dwuznak „ch”

        Ćwiczymy rączkę z literą „h, H”

- Zobacz jak wygląda litera „h, H” i w jaki sposób się ją kreśli. Pomoże ci w tym ten filmik:  https://youtu.be/DNBlpAtOlKg

Zwróć uwagę czym różnią się te litery? Co przypominają ci swoim kształtem? Kiedy stosujemy wielką literę?

- Spróbuj samodzielnie napisać literę „h” palcem w powietrzu, teraz gumką po biurku, teraz palcem po śladzie w książce. To samo spróbuj z wielką literą „H”

- Z pomocą mamy lub taty wykonaj ćwiczenia ze stron 92 i 25. Poproś, aby rodzic czytał ci polecenia, a potem sprawdził, czy poprawnie wykonałeś zadania

         Poznaj miejscowość, w której mieszkasz

Zapoznaj się z filmikiem pt. „Gmina Łańcut w obiektywie   - Kraczkowa”
      https://www.youtube.com/watch?v=ZAHv_Hz1OFk

Odpowiedz na pytania:

- Czy poznajesz miejsca pokazane w filmie?

- Które z nich odwiedziłeś?

- Czy któreś z nich są niedaleko twojego domu?

- Wymień inne miejsca znajdujące się w Kraczkowej, których nie było na filmie

       Praca plastyczna „Miejscowość swoją znamy, miejscowość swoją kochamy”

 Dowolnymi narzędziami plastycznymi (kredki, flamastry, farby itp.) narysuj miejscowość, w której mieszkasz. Możesz narysować swój dom, szkołę, kościół, sklep lub inne miejsce, które kojarzy ci się z Kraczkową. Dobrej zabawy ߘꦬt;/span>

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 8

9.04.2021

Temat dnia: Chronimy przyrodę

 

 

Karty pracy: ,,Odkrywam siebie. Litery i liczby" str. 88,89 i 90

 

Wiersz Jolanty Kasperkowiak ,,Mali strażnicy przyrody"

 

Poproś mamę lub tatę, aby przeczytali ci ten wiersz.

 

Dziś ,,ekologia”- modne słowo,

Przyrodę wszyscy chcą mieć zdrową.

Jej strażnikami się ogłaszamy,

Od dziś przyrodzie my pomagamy.

 

Gdy ktoś bezmyślnie papierek rzuci,

Trzeba takiemu uwagę zwrócić,

Nie można przecież bezkarnie śmiecić.

To wiedzą nawet przedszkolne dzieci.

 

Nie wolno łamać gałęzi drzew,

Bo piękny z nich płynie ptasi śpiew,

A kiedy bocian wróci z podróży

Gniazdo niech znajdzie, na nie zasłużył

 

Pozwól dżdżownicy do ziemi wrócić,

Po co jej dzieci mają się smucić,

Niech barwny motyl siada na kwiatach,

Żyje tak krótko, niech wolny lata.

 

Choć ekolodzy jeszcze z nas mali,

Uczyć będziemy tego wandali.

Matka Natura nas wynagrodzi,

Jeśli z przyrodą będziemy w zgodzie.

 

Po wysłuchaniu wiersza odpowiedz na pytania:

-czego nie powinno się robić, żeby nie szkodzić przyrodzie?

-co powinno się robić, aby pomóc przyrodzie?

Zabawy artykulacyjne ,,Szelest w pyszczku"

Posłuchajcie zdań:

-Suchą szosą szedł Sasza.

-Sasza z trudem szedł szosą.

-Szeleściła sucha trawa.

-Słońce szczodrze świeciło, wysuszając szosę.

Opowiedz teraz całymi zdaniami na pytania:

-Kto szedł suchą szosą?

-Jak szedł Sasza?

-Co robiło słońce? Co robiła trawa?

Spróbujcie teraz podać inne wyrazy, zawierające głoski: sz i s

Pospacerujcie po swoim pokoju, jeśli znajdziecie przedmioty zawierające głoski: sz i s zatrzymajcie się i podzielcie te wyrazy na sylaby.

Praca w książce

Otwórzcie książkę na stronie 88, poproście rodziców lub przeczytajcie sami zagadki, podajcie ich rozwiązania i je narysujcie.

Na stronie 89 obejrzyjcie obrazki, odszukajcie w wycinance na końcu książki kartoniki ze zdaniami i wklejcie je we właściwe miejsca.

Następnie wykonajcie zadania ze strony 90. Ułóżcie zadanie do obrazka oraz dorysujcie brakujące owoce lub liście tak, aby było to zgodne z zapisem.

Praca techniczna ,,Wesoła wilga"

-Przygotujcie nożyczki, kredki, klej i czarną bibułę. Odszukajcie w wyprawce kartę 20.

 -Wytnijcie z karty rysunek wilgi i pokolorujcie go kredkami w odpowiednich kolorach. Zróbcie z bibuły kuleczki i przyklejcie je na skrzydła i ogon. Jeśli nie macie bibuły możecie to zrobić wydzieranką z czarnego papieru lub kolorując kredkami czy flamastrami.

- Następnie należy naciąć rysunek wilgi w odpowiednich miejscach, złożyć ją według instrukcji i skleić głowę.

Wesoła wilga może być pięknym zwiastunem wiosny w twoim pokoju!

 

Film ekologiczny ,,Strażnicy Ziemi"

Na koniec obejrzyjcie film o strażnikach Ziemi, aby utrwalić sobie to, co ważne, aby dbać o naszą planetę. Ty także możesz być strażnikiem Ziemi!

https://www.youtube.com/watch?v=1PThAnyReK4

 

Język angielski

8.04.2021

Dzień dobry,

Przesyłam link do piosenki utrwalającej nazwy zabawek. Proszę , aby dzieci posłuchały jej kilkakrotnie i w miarę możliwości próbowały zaśpiewać razem z lektorem.

 

https://www.youtube.com/watch?v=eb53_Kdc1XI

 

Proszę o wykonanie zadania 5 str.41 w zeszycie ćwiczeń.

A.Sępska

 

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 7

8.04.2021

 

Temat dnia: Kolorowy świat 

 

 

Karty pracy: ,,Odkrywam siebie" str.79 i 80

 

Piosenka ,,Ochroń Ziemię" (słowa i muzyka Krystyna Gowik)

 

https://www.youtube.com/watch?v=92ySNopG43Y

 

Posłuchajcie piosenki, spróbujcie ją zaśpiewać kilka razy, może uda wam się ją zapamiętać. Po wysłuchaniu tej piosenki odpowiedzcie na pytania:

-co to znaczy, że mieszkamy na wielkiej kuli?

-czym jest Ziemia?

-dlaczego musimy o nią zadbać?

-czy wszyscy dorośli są przyjaciółmi Ziemi?

-co oznaczają słowa piosenki: ,,W ogromnym kosmosie Ziemia się nie zgubi, gdy mały człowiek zacznie ją lubić?"

 

Praca w książce

 

-Otwórzcie książkę na stronie 79. Pokolorujcie rysunki czterolistnych koniczynek. Uważajcie, żeby się nie pomylić. Następnie połączcie linią zdjęcie każdego kwiatka z jego cieniem. Możecie to zrobić różnymi kolorami. Wymieńcie nazwy tych kwiatów.

 

-Na stronie 80 wskażcie zwierzęta, które pojawiły się w wierszu ,,Tylko jeden raz" (mrówka,żaba,żmija,pszczoła,motyl,ślimak,dżdżownica,biedronka,jaskółka,

pająk, pasikonik,) Poproście rodziców, aby przeczytali wam nazwy zwierząt, a wy wskażcie je na obrazku. Pokolorujcie rysunki zwierząt.

 

Zabawa matematyczna ,,Liczymy biedronki"

Przygotujcie 10 czerwonych kółek. Dorysujcie im czarne kropeczki i biedronki do zabawy matematycznej gotowe! Możecie zastąpić biedronki klockami lub innymi liczmanami.

Posłuchajcie zadań i policzcie, pomagając sobie biedronkami.

-Nad łąką fruwały cztery biedronki. Przyfrunęło  jeszcze sześć. Ile biedronek fruwa teraz nad łąką?

-Nad łąką fruwało pięć biedronek. Przyfrunęło jeszcze pięć. Ile biedronek fruwa nad łąką?

-Nad łąką fruwało osiem biedronek. Trzy odfrunęły. Ile biedronek pozostało?

 

 Ułóż biedronki w jednym rzędzie. Policz je. Następnie wskaż drugą od lewej, szóstą od lewej, piątą od prawej i czwartą od prawej strony.

 

Wykonaj działania( możesz również skorzystać z pomocy biedronek) : 8+2, 5-3, 10-4, 6+3, 9-6, 7+2, 8-7.

 

Praca plastyczna ,,Dom, w jakim chcielibyście mieszkać"

 

Przygotujcie kredki, flamastry, możecie wykorzystać plastelinę, bibułę czy kawałki materiałów. Wykonajcie obrazek, na którym przedstawicie dom i jego otoczenie, w jakim chcielibyście mieszkać. Może to być wasz dom, do którego możecie dodać ciekawe i nowe elementy (otoczenie, dodatkowe elementy)

 

Zagadki dźwiękowe 

 

Na koniec posłuchajcie zagadek dźwiękowych z waszego otoczenia. Czy uda wam się je rozpoznać ? Dobrej zabawy!

https://www.youtube.com/watch?v=eVPhhfQ9Xuc

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 6

7.04.2021
 

Temat dnia: Chcemy, aby wokół było pięknie.

 

Karty pracy: ,,Odkrywam siebie" str.77 i 76

 

Film o ekologii

 

Obejrzyj film, w którym Krzyś ekolog opowie ci o najważniejszych zasadach, jakimi powinniśmy się kierować, jeśli chcemy dbać o nasze środowisko i o naszą planetę. Pod koniec filmu Krzyś zada wam pytania. Postarajcie się na nie odpowiedzieć.

https://www.youtube.com/watch?v=zleExE18fqQ

Po obejrzeniu filmu odpowiedz również na pytania:

-co to jest ekologia?

-dlaczego powinniśmy oszczędzać energię?

-jak możemy oszczędzać wodę?

-jak możemy oszczędzać prąd?

-jak powinniśmy się zachowywać, aby nie zaśmiecać naszego środowiska?

-gdzie wyrzucamy zużyte baterie?

-co to jest recykling? 

-dlaczego powinniśmy segregować śmieci?

Udało ci się odpowiedzieć na wszystkie pytania? Brawo! Uważnie słuchałeś!

 

Ćwiczenia w kartach pracy 

 

Otwórz książkę na stronie 77. Obejrzyj obrazki. Czym one się różnią? Opowiedz, jakie zachowania prezentują dzieci przedstawione na obrazkach. Pokoloruj rysunki dzieci. 

Do zadania na stronie 78 poproś mamę lub tatę, aby przeczytali wyrazy , a ty będziesz mówić nazwy zdjęć. Jeśli potrafisz, możesz samodzielnie przeczytać tekst. Po przeczytaniu tekstu zapamiętaj, co nam daje las i dlaczego powinniśmy dbać o lasy. 

 

Wiersz Mieczysławy Buczkówny ,,Tylko jeden raz"

 

Poproś rodzica, aby przeczytał ci wiersz. Spróbuj dopowiedzieć brakujące słowa.

Chcą żyć, jak i ty żyjesz,

wszystkie na świecie....(zwierzęta)

i mrówki i żaby i żmije

i pszczoła wiecznie ....( zajęta)

i paź królowej -motyl

niech fruwa tęczowo....(złoty)

i ślimak środkiem dróżki

niech pełznie, wystawia....(nóżki)

Przypatrz się z bliska dżdżownicy

biedronce jak kropki....(liczy)

jaskółce, jaka gniazdo kleci

jak pająk rozsnuwa ....(sieci)

Niech skacze pasikonik

niech świerszczyk w trawie ...(dzwoni)

Dla nich kwitnie łąka dla nich rośnie las.

Jak i ty - żyją tylko....( raz)

 

Zabawa ruchowa przy muzyce Antonio Vivaldiego ,,Wiosna"

 

Wyobraźcie sobie, że jesteście kwiatami. Kwiaty rozwijają się na na wiosnę, wyciągają główki do słońca. Słuchając pięknego utworu ,,Wiosna" spróbujcie tańczyć i poruszać się w rytm muzyki. Po zakończeniu tańca przypomnijcie wiosenne kwiaty, jakie poznaliście w przedszkolu( przebiśniegi, pierwiosnki, sasanki, przylaszczki, zawilce, krokusy)

 

Religia

6.04.2021

 

„JEZUS WSTĘPUJE DO NIEBA’’

 

Niech Będzie Pochwalony Jezus Chrystus!

Witam Was bardzo serdecznie Kochane Dzieci

 Zapraszam do wspólnej modlitwy.

Zastanówcie się ,co ważnego chcielibyście dziś powiedzieć Panu Bogu: za co Mu podziękować , za co Go przeprosić i o co poprosić.

Panie Jezu ,Ty dobrze znasz i wiesz ,czego nam najbardziej potrzeba. Składamy przed Tobą nasze prośby ,dziękczynienia i przeproszenia. Wysłuchaj nasze modlitwy.

Ojcze Nasz………..

Na dzisiejszym spotkaniu przedstawię Wam jak Pan Jezus odchodził do Nieba. Spójrzcie na ilustrację tą powyżej. Zobaczcie

- Co dzieje się z Panem Jezusem?

-Po co do Pana Jezusa przyszli aniołowie?

-Kto obserwuje to, co się dzieje ?

-Jak zachowują się ludzie ,którzy widzą to niezwykłe zjawisko?

-O czym mogą myśleć Ci ,którzy patrzą na Pana Jezusa?

Ta ilustracja ,którą obejrzeliście ,pokazuje nam Pana Jezusa , który odchodzi do nieba. To niezwykłe wydarzenie , dlatego dzisiaj Wam o nim opowiem.

Nauczymy się dzisiaj piosenki ,która mówi o niebie.

YouTube :

Niebo to najwspanialsze z miejsc, łaska ,chwała czeka tam cię , Boga twarz zobaczysz też. Niebo – najwspanialsze z miejsc. Niebo – najwspanialsze z miejsc, łaska ,chwała tam jest, Boga twarz zobaczysz też. Niebo – najwspanialsze z miejsc. 

Niebo to miejsce szczególne. Ono jest mieszkaniem Pana Boga i świętych. Również Pan Jezus 40 dni po swoim zmartwychwstaniu powrócił do nieba. Opowiem Wam o tym wydarzeniu:     

Po swoim zmartwychwstaniu Pan Jezus przez 40 dni spotykał się z uczniami – rozmawiał z nimi , jadł z nimi, dawał im ważne wskazówki i zadania. Wreszcie  po upływie tego czasu Pan Jezus zaprosił uczniów na górę. Posłuchajcie co się tam wydarzyło.

Dz1,9-11  Jezus uniósł się w ich obecności w górę i obłok zabrał Go im sprzed oczu. Kiedy jeszcze wpatrywali się w Niego , jak wstępował do nieba  ,przystąpili do nich dwaj mężowie w białych szatach.  I rzekli: „Mężowie z Galilei, dlaczego stoicie i wpatrujecie się w niebo? Ten Jezus , wzięty od Was do nieba , przyjdzie tak samo ,jak widzieliście Go wstępującego do nieba.”

Każdy z nas ma szansę spotkać się kiedyś z Panem Jezusem w niebie, jednak byśmy mogli tam trafić , musimy dobrze żyć tu na ziemi. Musimy starać się być grzeczni ,posłuszni swoim rodzicom. Z miłością podchodzić do ludzi to znaczy kolegów ,koleżanek, braci , sióstr i swoich Kochanych Rodziców. Śmiało możemy powiedzieć ,że niebo to nagroda za dobre postępowanie na ziemi. I choć nikt z nas nie widział nieba , możemy spróbować wyobrazić sobie , jak tam jest.

Jak Waszym zdanie Kochane Aniołeczki wygląda niebo?

Spróbujcie narysować nasze wyobrażenie nieba.

Zaśpiewajmy Panu Jezusowi ,cieszmy się ,że kiedyś będziemy mogli spotkać się z Nim w niebie.    YouTube:

„BÓG KOCHA MNIE TAKIEGO JAKIM JESTEM”

https://www.youtube.com/watch?v=edP-anEkgpk

Zachęcam do oglądnięcia specjalnych zajęć dla  dzieci .Transmisja odbywa się na kanale YouTube  Mocni w duchu. Poniżej link

 od poniedziałku do piątku w godzinach 11.00 – 12.30.

#mocniwduchudzieciom #akcjaedukacja #przepięknekrólestwo

Kochani moi proszę Was, abyście nie zapominali o modlitwie. Codziennie rano i wieczorem zachęcam Was do rozmowy z Panem Bogiem, On czeka na nas ,bo bardzo nas kocha. Niech  Pan Bóg Błogosławi  Was i Wasze Rodziny ,a Maryja okrywa swoim płaszczem.

Przytulam Was do mojego serca.

                                                          Szczęść Boże  katecheta Danuta Buszta

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 5

6.04.2021

Temat dnia: Dbamy o las.

 

Karty pracy:,,Odkrywam siebie. Litery i liczby" str. 91 i 104, ,,Ćwiczenia w pisaniu" str.24

 

Film edukacyjny o życiu żab.

 

Obejrzyj film o życiu żab i postaraj się zapamiętać jak najwięcej ciekawostek, dotyczących ich życia. Aby go obejrzeć, kliknij w podany link: https://www.youtube.com/watch?v=gfKhRnQu-PU

 

Zabawy słuchowe z głoską ,,ż"

(Wprowadzenie litery ,,ż" na podstawie ,,żaba" , ,,Żaneta")

-Podziel słowo ,,żaba" na sylaby.. Co słyszysz na początku słowa ,,żaba"? Spróbuj teraz wymienić inne słowa rozpoczynające się głoską ż. Wymień następnie słowa, mające głoskę ż w środku. Może uda ci się również wymienić słowa, które kończą się głoską ż. 

 

-Jeżeli masz przed sobą białe kartoniki, połóż ich tyle, ile słyszysz sylab w słowie,,żaba", a następnie głośno je wymów. Ułóż tyle kartoników, ile głosek słyszysz w słowie żaba. Wymawiając głoski, dotykaj palcem kartoników. Spróbuj teraz to samo ćwiczenie wykonać ze słowem ,,Żaneta". Ułóż najpierw tyle kartoników, ile słyszysz sylab, a następnie tyle, ile słyszysz głosek. Wymów je głośno, dotykając paluszkiem.

 

-Przygotuj czerwone i niebieskie kartoniki. Spróbuj wypowiedzieć głoskę ż długo( żyyyyy). Tak, dobrze odgadliście, głoska ż to spółgłoska i oznaczamy ją na niebiesko. Połóż teraz kartoniki niebieskie w miejsce głoski ż. Zaznacz na niebiesko pozostałe spółgłoski w wyrazie żaba (b) i Żaneta (n,t). Na czerwono zaznacz samogłoski w wyrazie żaba (a,a) i Żaneta (e, e, a).

 

Zapamiętajcie, że jest również inny zapis głoski ż- jest to dwuznak rz.

 

Ćwiczymy rękę z literą ,,ż"

 

-Na początek zobacz, w jaki sposób piszemy literę ż. Pomoże ci w tym film:

https://www.youtube.com/watch?v=4XgSDfLE2kA.

Czy te litery coś ci przypominają? Zauważ różnicę w pisowni dużej i małej litery. Przypomnij, jakie wyrazy piszemy dużą literą.

 

-Poćwicz teraz pisownię dużej i małej litery ż, najpierw w powietrzu, potem na dywanie, możesz poćwiczyć w ryżu lub w mące, albo na plecach brata lub siostry. Czy już dobrze poćwiczyliście pisownię tej litery? 

 

-Jeśli tak, wykonajcie teraz zadania ze stron 91, 104( litera ż) i 24. Poproście rodziców, aby przeczytali wam polecenia w książce i sprawdzili, czy poprawnie wykonaliście zadania.

 

Zabawy guzikami 

 

Poproś mamę, aby przygotowała ci 10 różnych guzików i 10 kartoników z liczbami od 1 do 10, z pomocą których wykonasz następujące zadania:

-ułóż z guzików dowolną postać lub pojazd, nadaj mu nazwę

-posegreguj guziki pod względem koloru i policz, ile guzików jest w danym kolorze.Ułóż kartoniki z odpowiednimi liczbami.

-posegreguj guziki pod względem kształtu. Ile jest w kształcie koła, a ile w innych kształtach? Ułóż kartoniki z liczbami przy każdym zbiorze.

-posegreguj guziki ze względu na liczbę dziurek i ułóż kartoniki z odpowiednimi liczbami. 

Poćwicz z rodzicami dodawanie i odejmowanie z pomocą swoich guzików.

 

Praca plastyczna ,,Moje ulubione leśne zwierzątko"

 

Przygotuj kredki, flamastry, możesz również wykonać obrazek farbami plakatowymi. Przedstaw na obrazku twoje ulubione leśne zwierzątko. Gotowy obrazek zaprezentuj swoim domownikom. Jeśli chcesz przedstawić na obrazku więcej niż jedno zwierzę, również możesz to zrobić. Dobrej zabawy!

 

 

Życzenia świąteczne

Życzenia Radosnych Świąt Wielkanocnych

wypełnionych nadzieją

budzącej się do życia wiosny

i wiarą w sens życia!

Pogody w sercu i radości płynącej z faktu

Zmartwychwstania Pańskiego

oraz smacznego Święconego

w gronie najbliższych osób.

A przede wszystkim dużo, dużo zdrowia dla naszych przedszkolaków i ich rodzin

przesyłają wychowawczynie

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 4

1.04.2021

Temat dnia: Kiedy jest dzień, a kiedy noc

 

Karty pracy: „Odkrywam siebie cz. 3”s.76, „Odkrywam siebie. Litery i liczby” s. 85 - 87

 

Ćwiczenia matematyczne

- Przygotuj dowolne liczmany (mogą to być klocki, kredki lub liczydło). Ułóż w rzędzie 9 liczmanów

- Wskaż palcem 5 liczman od lewej, 7 od prawej, 4 od prawej, 2 od lewej, 9 od lewej strony

- Opisz jak wygląda 1 liczman od lewej strony, jak wygląda 3 od prawej, 6 od lewej, 8 od prawej strony

- Posłuchaj zadania i policz (pomóż sobie liczmanami). W kosmos poleciały 4 statki kosmiczne, za kilka dni poleciało jeszcze 4. Ile statków kosmicznych było w kosmosie? Jakie działanie matematyczne możesz ułożyć?

W rakiecie kosmicznej siedziało 6 ufoludków. Do rakiety wskoczyły jeszcze 3 ufoludki. Ile ufoludków było w rakiecie? Jakie działanie matematyczne ułożysz do tego zadania?

Ania narysowała 7 gwiazdek. Zmazała 5 z nich. Ile gwiazdek zostało? Jakie działanie matematyczne ułożysz?

- Oblicz następujące działania: 3+2, 4+5, 1+7, 6-5, 9-2, 8-8

 

Praca w ćwiczeniach

- Otwórz ćwiczenia na stronie 76. Przeczytaj samodzielnie lub z pomocą dorosłego podpisy pod zdjęciami. Odszukaj w naklejkach takie same wyrazy i naklej w odpowiednich miejscach. Dokończ rysunek rakiety, pokoloruj go

- Otwórz książkę „Litery i liczby” na stronie 85. Pokoloruj pola, w których są zapisane poprawne odpowiedzi na pytanie. Na kolejnych stronach: przeczytaj podane wyrazy, w każdym szeregu skreśl jeden wyraz, niepasujący do pozostałych. Połącz liniami zdjęcia z właściwymi zapisami. Wykonaj obliczenia. Zapisz wyniki dodawania.

 

Praca techniczna „Rakieta Orion 7”

- Przygotuj rolkę po papierze toaletowym, kolorowy papier, folię aluminiową, nitkę, klej, nożyczki, paski bibuły

- Oklej kolorowym papierem lub folią aluminiową rolkę po papierze toaletowym. Zwiąż nitką czubek. Doklej skrzydła, okienka z kolorowego papieru. Z pasków bibuły lub kolorowego papieru przyklej „ogień”. W wykonaniu tej pracy pomoże ci filmik: https://www.youtube.com/watch?v=QNCxe1mknTo

 

Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu

- Podczas sprzyjającej pogody wyjdź na podwórko. Pobiegaj, poskacz, przejedź się rowerem lub hulajnogą. Poobserwuj przyrodę. Posłuchaj śpiewu ptaków. Sprawdź, czy są już pąki na drzewach liściastych, czy pojawiają się już pierwsze kwiaty. Zaproś do wspólnej zabawy rodzeństwo ߘꦬt;/span>

 

 

Język angielski

31.03.2021

Dzień dobry,

 

Przesyłam linki do wielkanocnych piosenek:

 

https://www.youtube.com/watch?v=nZLIiq7B85g

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

 

A także grę z wielkanocnym słownictwem

 

https://wordwall.net/pl/resource/1248061/angielski/easter

 

                                                          WESOŁYCH ŚWIĄT -HAPPY EASTER

                                                                                                                                   A.Sępska

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 3

31.03.2021

Temat dnia: Przybysze z kosmosu

 

Karty pracy: „Odkrywam siebie cz. 3” s. 73 - 75

Rymowanka „Spotkanie z ufoludkiem”

- Posłuchaj rymowanki:

Jestem Ufuś piegowaty,

Mam ubranko w srebrne łaty,

A na głowie czułki dwa,

Skaczę lekko: hopsa, sa.

Mieszkam sobie we wszechświecie,

Podróżuję w swej rakiecie.

Przyjaciela zdobyć chciałem,

 więc na Ziemię przyleciałem.

Zaprzyjaźnić chcę się z wami,

Choć jesteście jeszcze mali.

Złego nic mi nie zrobicie?

Czy bać muszę się o życie?

Chętnie z wami porozmawiam.

Przyjacielski ukłon składam.

Ziemia piękną jest planetą,

Choć od mojej tak daleką.

Poznać wasze chcę zwyczaje

I pozwiedzać różne kraje.

- Odpowiedz na pytania: Czy w kosmosie można spotkać żywe istoty? Kto to jest ufoludek? Jak wyobrażasz sobie ufoludka? Czy w kosmosie mogą żyć istoty rozumne? Czy muszą być podobne do nas? Czy nauka potwierdza istnienie innych istot w kosmosie?

Improwizacje ruchowe do muzyki

- Poćwicz razem z Kosmiczną Żabką. Spróbuj ją naśladować słuchając piosenki https://www.youtube.com/watch?v=58IpZcC7KNk

Praca plastyczna „Ufoludek z mojej wyobraźni”

- Otwórz ćwiczenia na stronie 74. Z pomocą dorosłego przeczytaj rymowankę.

- Zamknij oczy i spróbuj wyobrazić sobie ufoludka, o którym była mowa w rymowance.

- Za pomocą kredek (ołówkowych, pasteli, woskowych) lub flamastrów bądź farbami namaluj ufoludka, którego sobie wyobraziłeś. Możesz zrobić to w ramce w ćwiczeniach bądź na osobnej kartce

Praca w książce

- Otwórz ćwiczenia na s. 73 i wykonaj zadanie: Policz obrazki każdego rodzaju. Zaznacz ich liczbę według wzoru. Poproś kogoś starszego, aby sprawdził czy nie pomyliłeś się w liczeniu.

- Przełóż kartkę, spójrz na stronę 75. Narysuj drogę kosmonauty do rakiety, wiedząc, że przebiega ona tylko po gwiazdkach.

Wyruszamy w kosmos! – zagadki i ciekawostki

Aby powtórzyć i utrwalić zdobyte już wiadomości o kosmosie obejrzyj filmik
https://www.youtube.com/watch?v=AE7KCAgL5Ys  .
Staraj się odpowiadać na zagadki i zapamiętać jak najwięcej ciekawostek.

 

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 2

30.03.2021

Temat dnia: W przestrzeni kosmicznej

 

Karty pracy: „Odkrywam siebie cz.3” s. 70 – 72

„Nasz Układ Słoneczny”

- Zanim zaczniemy dzisiejsze zajęcia obejrzyj filmik „Nasz Układ Słoneczny”
      https://www.youtube.com/watch?v=7RiOkT1ggVI

- Odpowiedz na pytania: Co to jest Układ Słoneczny? Ile planet krąży wokół Słońca? Co to jest orbita? Jak nazywa się planeta najbliżej Słońca? Którą planetą od Słońca jest Ziemia? Czerwona planeta to…Która planeta jest największa, a która najmniejsza? Na której planecie żyją ludzie? Spróbuj wymienić wszystkie planety.

- Obejrzyj obrazek w ćwiczeniach s. 70. Spróbuj odczytać nazwy planet lub poproś kogoś dorosłego

Ćwiczenia grafomotoryczne

- Wykonaj zadania: odwzoruj rysunki rakiety i ufoludka; rysuj ufoludka po śladzie, nie odrywając kredki od kartki; pokoloruj pola na wskazane kolory (ćwiczenia s. 71 – 72)

Piosenka „W Układzie Słonecznym”

- Posłuchaj piosenki https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

- Słuchaj ją wielokrotnie, nuć słuchając, próbuj śpiewać, maszeruj w jej rytm, dołącz ruch rękami. Zatrzymaj się, klaszcz do rytmu, podskakuj, tup nóżkami. Zatańcz z mamą lub rodzeństwem

Zabawa konstrukcyjna klockami

- Wybierz dowolne klocki jakie masz w domu. Zbuduj wymyśloną przez siebie stację kosmiczną, rakietę, wymyśl im nazwę, podziel te nazwy na sylaby i na głoski

 

Język angielski

29.03.2021
 

     Dzień dobry,

Przesyłam materiały z j. angielskiego. Są to piosenki, rymowanki, których uczyliśmy się na zajęciach. Być może dzieci zechcą pochwalić się rodzicom tym, co już umieją.

Serdecznie zachęcam do wspólnej nauki...

 

https://www.youtube.com/watch?v=8-SWzpdcl6E

https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0

https://www.youtube.com/watch?v=nFxAiWkSePk

 

Poniższe linki dotyczą gier językowych utrwalających słownictwo.

https://wordwall.net/pl/resource/822565/angielski/toys

https://wordwall.net/pl/resource/1074091/angielski/animals-new-english-adventure-starter

                                                                                                                                                                          A.Sępska

 

Religia

29.03.2021

 

Katecheza_1_grupa_0.docx

Katecheza_2_grupa_0.docx

Katecheza_3_grupa0_Zmartwychwstanie.docx

Zabawy i ćwiczenia – zestaw 1

29.03.2021

Temat dnia: Na planecie Chustolandia

2021.03.29 Domowe_Przedszkole(1).docx

 

  Karty pracy: „Odkrywam siebie. Litery i liczby” s. 80-82, „Ćwiczenia w pisaniu” s.23

Przygotuj małe karteczki w kształcie prostokąta w kolorach: biały, czerwony, niebieski (takie jak mamy w szkole), będą potrzebne do dzisiejszych zajęć.

      Zabawy słuchowe z głoską „f”

(Wprowadzenie litery „f, F” na podstawie wyrazów „farby”, „Franek”)

- Podziel słowo „farby” na sylaby. Policz je. Podziel słowo „farby” na głoski. Policz je. Wymień inne słowa, w których głoska „f” jest na początku, na końcu oraz w środku.

- Przygotuj białe kartoniki. Połóż tyle kartoników, ile słyszysz sylab w słowie „farby”. Wymów głośno te sylaby. Ułóż tyle kartoników, z ilu głosek składa się słowo „farby”. Wymów je głośno, dotykając palcem kartoników. A teraz to samo z wyrazem „Franek”. Połóż tyle białych kartoników, ile słyszysz sylab w słowie „Franek”. Ułóż tyle kartoników, z ilu głosek składa się słowo „Franek”. Wymów je głośno, dotykając palcem kartoników.

- Przygotuj czerwone i niebieskie kartoniki. Wypowiedz głoskę „f” długo (fffyyy…) i krótko (f, f, f, f…). Już wiesz? Głoska „f” to spółgłoska i oznaczamy ją na niebiesko. Zaznacz teraz miejsce głoski „f” niebieskim kartonikiem. Czerwonymi kartonikami zaznacz miejsce samogłosek w słowach „farby” (a,y), „Franek”(a,e). Pozostałe miejsca zaznacz na niebiesko – to spółgłoski (r, b), (r, n, k).

        Ćwiczymy rączkę z literą „f, F”

- Zobacz jak wygląda litera „f,F” i w jaki sposób się ją kreśli. Pomoże ci w tym ten filmik: https://www.youtube.com/watch?v=FD297VLka3w

Zwróć uwagę czym różnią się te litery? Co przypominają ci swoim kształtem? Kiedy stosujemy wielką literę?

- Spróbuj samodzielnie napisać literę „f” palcem w powietrzu, teraz gumką po biurku, teraz palcem po śladzie w książce. To samo spróbuj z wielką literą „F”

- Z pomocą mamy lub taty wykonaj ćwiczenia ze stron 80 – 82 i 23. Poproś, aby rodzic czytał ci polecenia, a potem sprawdził, czy poprawnie wykonałeś zadania.

      Praca plastyczna „Rakieta”

- Przygotuj z wyprawki kartę 17, klej, nożyczki, granatowy karton (z zestawu), żółte gwiazdki i księżyc z papieru samoprzylepnego (z zestawu).

- Wytnij z karty rysunek rakiety. Złóż go wzdłuż linii przerywanych.

- Złóż karton na pół. Rozłóż go. Ułóż na środku wyciętą rakietę. Przyklej do każdej połowy kartonu jedno skrzydło rakiety tak, żeby jej kadłub wystawał nad karton.

- Naklej dookoła rakiety złote gwiazdki, księżyc i już gotowe.

- Teraz możesz udekorować swój pokój wykonanym obrazkiem. Obserwuj czy poleci.

  Dobrej zabawy!

 

KLASA 0A 

 

NASZA  GRUPA

GALERIA >>>

---

PODSUMOWANIE  KONKURSU  PLASTYCZNEGO

NA  WIELKANOCNĄ  KARTKĘ

GALERIA >>>

---

WIELKANOCNE  PALMY

GALERIA>>>

---

WIOSENNY  CZAS  NA  PLACU  ZABAW

GALERIA >>>

---

DLA  TYMONA

GALERIA >>>

Przedszkolaki włączyły się w pomoc choremu Tymonowi i przygotowały z pomocą pań wielkanocne stroiki

na kiermasz charytatywny.

---

PRZYGOTOWANIA  DO  ŚWIĄT  WIELKANOCNYCH

 

GALERIA >>>

---

POWIĘKSZAMY  HODOWLĘ  ROŚLIN

SIEJEMY  OWIES  I  RZEŻUCHĘ

GALERIA  >>>

---

CZEKAMY  NA  WIOSNĘ!

WIOSENNE  PRACE  PLASTYCZNE

GALERIA >>>

---

SADZIMY  CEBULKĘ

GALERIA >>>

---

 

MALUJEMY  NA  SOLI

GALERIA >>>

---

DZIEŃ  KOBIET

GALERIA >>>

---

 

GIMNASTYKA

GALERIA >>>

---

ROBIMY  NASZ  GRUPOWY  KALENDARZ

GALERIA >>>

---

NASZE  PRACE

GALERIA >>>

---

W  ŚWIECIE  TEATRU

GALERIA >>>

---

ROBIMY  INSTRUMENTY  MUZYCZNA

GALERIA >>>

---

SZUKAMY  WIOSNY

GALERIA >>>

---

ZIMOWE  SPACERY

GALERIA >>>

---

WALENTYNKI

12.02.2021

GALERIA >>>

---

BAL KARNAWAŁOWY

11.02.2021

GALERIA >>>

---

 

JUST DANCE

4.02.2021

GALERIA >>>

---

 

ZABAWY  RYTMICZNE

3.02.2021

 

GALERIA >>>

---

WRĘCZENIE NAGRÓD W XV GMINNYM

FESTIWALU KOLĘD I PASTORAŁEK

1.02.2021

GALERIA >>>

---

 

ZIMOWY  SPACER

GALERIA >>>

---

 

FERIE W PRZEDSZKOLU

15.01.2021

GALERIA >>>

---

NASZA  WIGILIA

22.12.2020

GALERIA >>>

---

CZEKAMY  NA  ŚWIĘTA

18.12.2020

 

GALERIA >>>

---

PODSUMOWANIE  KONKURSU  PLASTYCZNEGO

KARTKA  BOŻONARODZENIOWA

18.12.2020

GALERIA >>>

---

MIKOŁAJKI

7.12.2020

GALERIA >>>

---

 

NASZE PRACE

GALERIA >>>

---

GIMNASTYKA

3.12.2020

GALERIA >>>

---

 

GRY I ZABAWY

GALERIA >>>

---

 

NA PLACU ZABAW

20.11.2020

GALERIA >>>

---

 

RYSOWANIE WĘGLEM

20.11.2020

GALERIA >>>

---

 

ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU PLASYCZNEGO

"PAPIEŻ FRANCISZEK W OCZACH DZIECI"

10.11.2020

GALERIA >>>

---

 

ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI

10.11.2020

GALERIA >>>

---

ZABAWA Z MASĄ SOLNĄ

8.10.2020

GALERIA  >>>

---

 

ZAJĘCIA PLASTYCZNE

2.10.2020

GALERIA >>>

---

 

DZIEŃ CHŁOPAKA

30.09.2020

GALERIA >>>

---

GIMNASTYKA

16.09.2020

GALERIA >>>

---

 

ZAJĘCIA RUCHOWE

RUCH DROGOWY

14.09.2020

GALERIA >>>

---

ZAJĘCIA PLASTYCZNE

O RUCHU DROGOWYM

9.09.2020

GALERIA >>>

---

ZAJĘCIA NA ŚWIEŻYM POWIETRZU

9.09.2020

GALERIA >>>

---

POZNAJEMY ZASADY

PORUSZANIA SIĘ PO DRODZE

9.09.2020

GALERIA >>>